#соразвит14 Заметки по курсу

Наконец появилась возможность включится в обучение.

После просмотра видео выступления Ивана Травкина

 [#соразвит14] Тема 1. «Стая птиц» или Коннективистская организация. Вступление
Сделал следующие заметки.
Одна из ключевых позиций коннективистов это то, что Сеть это и есть знание  
тогда построение сети это порождение знания, в данном контексте, как я понимаю, степень новизны значения не имеет,  оно может быть как объективно, так и субъективно значимым.

Поэтому коннективисткое сообщество строит сети, т.е. порождает знания,
тогда  коннективисткое сообщество всегда сетевое.

Отличия групп от сети

1. Группа заперта на одном ресурсе
2. Плохо масштабируемая
3. Требует координации 

Сименс "Группа против сети"

Группы требуют единства, сети требуют разнообразия.

Группы требуют согласованности, сети требуют автономии. 

Группы требуют конфиденциальности или сегрегации, сети требуют открытости. 

Группы требуют внимания голоса, сети требуют вмешательства.

Здесь мне не совсем понятно, если группа создана для решения задачи и в процессе порождает знание то она по определению сетевая, мне кажется, что сеть и группа это про разное. Сеть может состоять из групп, группа может быть сетевая.

Требования к сетевой организации, к сетевому знанию

• разнообразие (представленность точек зрения по рассматриваемому предмету)
• открытость (возможность присоединится и высказать свою точку зрения) 
• автономия (участники действуют исходя из личных знаний, целей, убеждений)
• интерактивность  (продукт возникает как результат интеракций участников)

интеракция - активности связей внутри социальных сообществ, физиологическая основа сообщества как мозга.

Как я понимаю эти требования выступают принципами сетевой организации. 

Как все это обеспечить в учебном процессе пока не понятно.

Но если включился в процесс коннективисткого курса (понять бы еще, что это такое) то есть 

 замечательная  стратегия участника cMOOC, предложенная Дэйвом Кормье (Success in a MOOC, 2010).    

1. сориентироваться (orient) -- разобраться с программой и расписанием, подписаться на рассылку, сделать себе памятки, добавить что-то в закладки и т. п.;
2. заявить о себе (declare) -- создать место в Сети (наши блоги!), где будут храниться его заметки и мысли;
3. ввязаться (network) -- начать взаимодействовать с коллегами, чтобы включиться в сеть однокурсников (просто начните комментировать записи в блогах коллег, обсуждать ресурсы, которые они находят в Интернете, и делиться с ними собственными находками, можно "подружиться" в социальных сетях и т. п.);
4. объединиться (cluster) -- сосредоточиться на взаимодействии с отдельными однокурсниками (теми, чьи цели и интересы совпадают с Вашими, чьи блоги Вам нравится читать и комментировать);
5. сфокусироваться (focus) -- нацелиться на достижение собственных целей и решение собственных задач в рамках курса (получить ожидаемое от курса). Здесь Кормье предлагает сформулировать для себя какое-нибудь практическое задание по теме курса (в нашем курсе можно задаться, например, вопросом создания личного веб-портфолио).

Тут вроде все понятно, прозрачно и "примеряя" на себя могу констатировать, что пока следовать данной стратегии получается плохо.